iii thiết kế mạng điện cao áp của nhà máy
Tư duy thiết kế những điều cơ bản
... giúp khả nhận thức bạn theo cách Những điểm cung cấp cho bạn tảng tốt hành trình bạn để đạt đỉnh cao khả sáng tạo Thực hành trình tư thiết kế Rất rõ ràng, bước quan trọng Thực hành trình tư thiết ... Giải câu đố Phương pháp rèn luyện trí não Đố vui tăng cường kết nối thần kinh cách mà chúng nâng cao tay mắt bạn phối hợp Đố vui giúp bạn thực hành toán học, nhớ, từ vựng giai đoạn khác tư phê ... nhận cần thiết để thúc đẩy tư sáng tạo Điều quan trọng để xem sai lầm bước hữu ích cho thực tế cao triển vọng tốt sống Đây tất phần việc phát triển tư sáng tạo cho tương lai! Vì vậy, có sáng...
- 18
- 317
- 0
![[Đồ Án Điện Học] Điện Lưới - Thiết Kế Lưới Điện phần 1 doc](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/14/small_tmf1405275638.jpg)
[Đồ Án Điện Học] Điện Lưới - Thiết Kế Lưới Điện phần 1 doc
... so sánh kinh tế – kỹ thuật phương án Những yêu cầu kỹ thuật chủ yếu mạng độ tin cậy chất lượng cao điện cung cấp cho hộ tiêu thụ Khi dự kiến sơ đồ mạng điện thiết kế, trước hết cần ý đến hai...
- 9
- 358
- 1
![[Đồ Án Điện Học] Điện Lưới - Thiết Kế Lưới Điện phần 2 pps](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/14/small_jjl1405275639.jpg)
![[Đồ Án Điện Học] Điện Lưới - Thiết Kế Lưới Điện phần 3 docx](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/14/small_iyo1405275639.jpg)
![[Đồ Án Điện Học] Điện Lưới - Thiết Kế Lưới Điện phần 4 pptx](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/14/small_zun1405275639.jpg)
![[Đồ Án Điện Học] Điện Lưới - Thiết Kế Lưới Điện phần 5 ppt](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/14/small_tel1405275640.jpg)
![[Đồ Án Điện Học] Điện Lưới - Thiết Kế Lưới Điện phần 6 doc](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/14/small_eko1405275640.jpg)
[Đồ Án Điện Học] Điện Lưới - Thiết Kế Lưới Điện phần 6 doc
... liệu kỹ thuật Các số liệu tính toán Uđm,MVA UN% ∆PnkW ∆P0- I0 % RΩ XΩ ∆Q0kVAr 2,54 55,9 200 kW Cao Hạ 25 115 24,2 10,5 120 29 0,8 32 115 24,2 10,5 145 35 0,75 1,87 43,5 240 Bảng 4.3 Thông số...
- 9
- 341
- 0
![[Đồ Án Điện Học] Điện Lưới - Thiết Kế Lưới Điện phần 7 docx](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/14/small_gam1405275640.jpg)
[Đồ Án Điện Học] Điện Lưới - Thiết Kế Lưới Điện phần 7 docx
... Công suất truyền vào góp cao áp trạm tăng áp bằng: Sc = Sh- Δ Sb = 180 + j105,31-(0,89 + j18,26) = 179,11 + j87,05 MVA Theo bảng 5.2 tính công suất phụ tải lấy từ góp cao áp NĐ bằng: SN = 148,044 ... Sb = S1 + ΔSb = 38 + j18,40 + 0,138 + j3,203 = 38,138 + j21,603 MVA Dòng công suất chạy vào cuộn cao áp máy biến áp: & & & Sc = Sb + ΔS0 = 38,138 + j21,603 + 0,07 + j0,48 = 38,208 + j22,083 MVA ... bằng: '' S N' = 30,467 + j4,383 +j1,42 = 30,467 + j5,803 MVA b Tính dòng công suất chạy vào cuộn cao áp trạm Tổn thất công suất tổng trở máy biến áp: ΔS b = 29 + 17,97 × (1,27 + j 27,95) = 0,122...
- 9
- 289
- 0
![[Đồ Án Điện Học] Điện Lưới - Thiết Kế Lưới Điện phần 8 pdf](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/14/small_vkg1405275641.jpg)
[Đồ Án Điện Học] Điện Lưới - Thiết Kế Lưới Điện phần 8 pdf
... 121 kV) a Đường dây NĐ-2-HT Để tính điện áp góp cao áp trạm tăng áp nhà máy điện, trước hết cần tính điện áp góp cao áp trạm trung gian Điện áp góp cao áp trạm bằng: ' ' PH RH + QH X H U CS U2 ... = 119,34 kV 121 Điện áp góp hạ áp quy cao áp bằng: U 2q = U − Pb Rb + Qb X b 29,112 × 1,27 + 20,659 × 27,95 = 119,34 − U2 119,34 = 114,19 kV Điện áp góp cao áp nhiệt điện bằng: UN = U2 + ' ' ... 119,34 + U2 119,34 b Đường dây NĐ-1 Trên sở điện áp góp cao áp nhiệt điện vừa tính được, tiến hành tính điện áp đường dây NĐ-1 Điện áp góp cao áp trạm bằng: U1 = U N − ' ' PN R N + Q N X N 39,077...
- 9
- 366
- 1
![[Đồ Án Điện Học] Điện Lưới - Thiết Kế Lưới Điện phần 9 potx](https://media.store123doc.com/images/document/2014_07/14/small_xuo1405275641.jpg)
Mạng Điện, Mạng Điện Cao Áp, Trạm Điện - Pgs.Ts.Đàm Quốc Trụ phần 10 pps
... c nguyên c a ñ ñàn h i λ mm/N, hay m/kN ð b o ñ m l y ñi n tin c y,c n ch c ch n không ch chi u cao gi ng c a dây ti p xúc so v i m t ñư ng ph m vi chi u d i c a nh p, mà c ñ nh ñ ñàn h i Trên ... c a ph n l c ñi m k p dây gi m xu ng Chúng ta xét ño n dây AB: Sau chuy n d ch ñi m B ñ n chi u cao ∆h gi m thành ph n th ng ñ ng c a ph n l c tr ñi m A ñ n ∆Q = P(l–x)/l dây gi nguyên tr ng thái ... c a lư i ti p xúc A,B– Các ñi m k p c a h ti p xúc; l– chi u dài c a nh p; ∆h– s thay ñ i chi u cao c a dây ép c n ti p ñi n lên dây ti p xúc v i l c P; K,Q– thành ph n n m ngang th ng ñ ng c...
- 11
- 272
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25